Bàtxelor en Infermeria
El bàtxelor en Infermeria (equivalent a grau o licence) forma professionals amb un perfil generalista que puguin proporcionar cures infermeres segures, de qualitat i centrades en la persona, la família i la comunitat al llarg de totes les etapes de la vida.
El bàtxelor en Infermeria està avaluat i acreditat per l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra (AQUA), fet que garanteix la seva qualitat i el seu reconeixement europeu. La superació d’aquests estudis permet obtenir una titulació estatal expedida pel Govern d’Andorra de bàtxelor en Infermeria.
Trets destacats
Titulació adaptada al model educatiu de l’UdA, basat en competències i metodologies actives, que situa l’estudiant com a protagonista del seu procés d’aprenentatge.
Els continguts acadèmics s’estructuren en tres cursos acadèmics a temps complert, dividits en sis semestres, i es reparteixen en 23 unitats d’ensenyament o mòduls.
L’estudiant disposa de laboratoris amb tecnologia capdavantera per dur a terme simulacions clíniques d’alta fidelitat. Els maniquins robotitzats permeten la interacció amb l’estudiant per tal que pugui aprendre a actuar davant dels casos més habituals, així com els més complexos. D’aquesta manera, es doten de més preparació i seguretat durant els períodes de pràctiques, en situació real. Les simulacions s’enregistren en vídeo per tal d’analitzar, posteriorment, l’actuació de cada estudiant.
Dimensió internacional amb un mínim de 3 estades formatives clíniques fora d’Andorra, que permeten conèixer altres sistemes sanitaris, desenvolupar la capacitat d’adaptació a diferents entorns assistencials i adquirir competències interculturals.
L’UdA ofereix ajuts per sufragar part de les despeses derivades de les estades formatives obligatòries que es duen a terme a l’estranger.
Inclou cinc crèdits vehiculats en anglès per reforçar la competència comunicativa de l’estudiant en aquest idioma i fomentar la mobilitat internacional.
Recerca i pràctica basades en l’evidència, amb el Treball de recerca com a culminació del procés.
L’índex d’ocupabilitat de les titulacions de primer cicle de l’UdA és del 94% en els primers sis mesos (segons els estudis d’inserció laboral fets per l’AQUA).
Nivell europeu:
primer cicle de l’EEES
Modalitat:
presencial
Càrrega lectiva:
180 crèdits europeus
Durada:
6 semestres
Idiomes:
català i alguns crèdits en anglès
Calendari:
de setembre a juny
Contacte:
Judith Garcia Expósito (jgarciaes@uda.ad)
El pla d’estudis del bàtxelor en Infermeria consta de 180 crèdits europeus distribuïts en sis semestres. La formació combina seminaris, treball guiat, treball autònom, resolució de reptes, simulació clínica, estades formatives clíniques i el Treball Final de Bàtxelor.
La progressió del pla permet avançar des de l’adquisició dels fonaments científics i professionals de la infermeria fins a l’abordatge de situacions de complexitat creixent i a una major autonomia en els entorns clínics.
Els crèdits es divideixen en:
- 103 crèdits europeus de teoria.
- 77 crèdits europeus de pràctiques (estades formatives clíniques). Els crèdits de pràctiques es distribueixen al llarg dels semestres 2, 4, 5 i 6, per facilitar l’aplicació dels coneixements, les habilitats i les actituds en una situació real.
*CE: crèdits europeus
Condicions per a la matriculació dels mòduls
L’estudiant pot seguir els estudis a temps parcial o bé a temps complet, en funció del nombre de crèdits de què es matriculi per curs acadèmic.
- L’estudiant a temps complet s’ha de matricular de 60 crèdits per curs acadèmic, 30 crèdits per semestre.
- L’estudiant a temps parcial és el/la que es matricula de 10 o 20 crèdits per semestre.
- En casos excepcionals es pot presentar una sol·licitud de matrícula de més crèdits, que valora l’òrgan competent de la institució d’ensenyament superior.
Per poder matricular-se d’un mòdul, l’estudiant haurà de consultar-ne els requisits. També caldrà tenir en compte el nombre de convocatòries i la permanència en els estudis publicats a la Guia de l’estudiant.
Poden accedir al bàtxelor en Infermeria les persones que disposin d’alguna de les titulacions o vies d’accés següents:
- Batxillerat andorrà
- Diploma Professional Avançat
- Prova d’accés als estudis d’ensenyament superior per a més grans de 25 anys
- Titulacions equivalents reconegudes pel Govern d’Andorra
Assignació de places
Cada curs acadèmic s’ofereixen 35 noves places de nou ingrés per cursar els estudis d’infermeria.
En cas que el nombre de sol·licituds sigui superior al nombre de places disponibles, l’assignació de places es farà seguint diversos criteris establerts i revisats cada any. L’any 2026-27 es van establir:
- 50% de la nota de la POB (Prova Oficial de Batxillerat) o equivalent.
- 25% de la nota de la prova d’anatomia i fisiologia humana realitzada a l’UdA.
- 25% de la nota de la prova de francès realitzada a l’UdA.
Les persones que obtinguin el bàtxelor en Infermeria per la Universitat d’Andorra seran capaces, entre d’altres, d’assolir les competències següents:
COMPETÈNCIES TRANSVERSALS
- Dominar la comunicació en diferents llengües per expressar i entendre missatges en diferents contextos i situacions personals, socials i professionals.
- Treballar com a membre d’un equip, de forma col·laborativa i amb responsabilitat compartida.
- Gestionar la informació i comunicar el coneixement, resolent situacions en una societat en evolució constant.
- Actuar segons l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.
- Dissenyar i desenvolupar projectes i processos emprenedors des d’una perspectiva d’equilibri sostenible per a la transformació de l’entorn.
COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES
- Dominar les fases del procés d’infermeria.
- Fomentar estils de vida saludables amb accions de promoció de la salut, la prevenció de la malaltia i l’educació sanitària.
- Integrar la pràctica basada en l’evidència de manera efectiva i eficient.
- Dominar les bases científiques de les ciències de la salut necessàries per a la pràctica infermera.
- Aplicar el codi deontològic de la professió infermera.
- Aplicar el model centrat en la persona en les cures infermeres.
L’Escola d’Infermeria de la Universitat d’Andorra disposa de convenis amb una àmplia xarxa de centres hospitalaris, sociosanitaris i d’atenció primària, tant d’Andorra com de fora del país, que permeten a l’estudiant realitzar les estades formatives clíniques previstes en el pla d’estudis. En aquest mapa es poden consultar els centres amb conveni:
Les estades formatives clíniques tenen un caràcter progressiu al llarg del bàtxelor i permeten integrar els coneixements, les habilitats i les actituds adquirides durant la formació en entorns assistencials reals. El seu pes s’incrementa especialment durant el tercer curs, afavorint progressivament una major autonomia i capacitat de presa de decisions.
Al llarg de la titulació, l’estudiant realitza estades formatives en diferents àmbits assistencials, que permeten adquirir les competències necessàries per proporcionar cures infermeres a la persona, la família i la comunitat en les diferents etapes de la vida i situacions de salut.
Un dels elements diferencials del bàtxelor en Infermeria de la Universitat d’Andorra és la seva dimensió internacional. Tot estudiant realitza un mínim de tres estades formatives clíniques fora del Principat d’Andorra, que li permeten conèixer altres sistemes sanitaris, desenvolupar la capacitat d’adaptació a diferents entorns assistencials, adquirir competències interculturals i ampliar la seva perspectiva professional.
Les estades formatives clíniques es desenvolupen amb els mateixos resultats d’aprenentatge, competències i criteris d’avaluació, independentment del centre on es realitzin. La Universitat d’Andorra coordina la planificació, el seguiment i l’avaluació de les estades conjuntament amb els centres col·laboradors.
Durant cada estada, l’estudiant rep el suport i l’acompanyament d’un tutor o tutora del centre/servei i d’un tutor o tutora acadèmic/a de la Universitat. Aquest seguiment facilita la integració entre teoria i pràctica, la reflexió sobre l’experiència clínica i el desenvolupament progressiu de les competències professionals.
Per facilitar la realització de les estades formatives obligatòries fora d’Andorra, la Universitat disposa d’un programa d’ajuts econòmics per a la mobilitat internacional.
La simulació és una representació artificial d’un procés real mitjançant la qual l’estudiant actua i pren decisions que li permeten adquirir les destreses necessàries per a una pràctica professional adequada i per proporcionar una atenció de qualitat a la persona atesa i a la seva família en un context específic, seguint els criteris de seguretat.
La simulació s’ha consolidat com a metodologia d’ensenyament i aprenentatge de rellevància fonamental en la formació per competències que promou la participació activa de l’estudiant en el seu propi procés d’aprenentatge, per la qual cosa s’aconsegueix una formació més competencial i significativa.
La simulació clínica és imprescindible en la formació dels futurs i de les futures professionals de la salut, ja que millora les habilitats (tècniques, procedimentals i comunicatives), les actituds i el treball en equip. També permet aplicar els coneixements adaptats en un context concret, així com contribuir a la presa de decisions.
Les simulacions es diferencien segons el grau de fidelitat o complexitat, de la següent manera:
Simulacions de baixa fidelitat:
- Estan especialment indicades per un primer contacte amb la pràctica clínica.
- Són útils per a la pràctica inicial d’habilitats tècniques bàsiques de baixa complexitat.
- Es fan en espais equipats amb material com peces anatòmiques, materials senzills i simuladors estàtics per a la preparació i administració de medicació, per a fer cures de ferides, etc.
Simulacions de mitjana fidelitat:
- Permeten practicar habilitats tècniques més complexes que requereixen una major interacció entre l’estudiant i el simulador.
- Es fan en espais equipats amb simuladors que interactuen amb l’estudiant i amb peces anatòmiques amb una major sensació de realisme visual i tàctil.
- A més, inclouen activitats de joc de rol o de role-playing, que afavoreixen la immersió en situacions clíniques i la interacció amb altres professionals.
Simulacions d’alta fidelitat:
- Aporten una major sensació de realisme i permeten posar en pràctica habilitats de tipus tècnic i, a més, altres habilitats no tècniques com el pensament crític, la presa de decisions, el treball en equip, la comunicació interprofessional i el lideratge.
- Els espais estan equipats amb simuladors d’alta complexitat tecnològica i funcional que recreen un escenari real complex, com poden ser cures intensives, urgències o bloc quirúrgic, i també l’atenció extrahospitalària.
- També són considerades simulacions d’alta fidelitat quan es disposa de persones que escenifiquen la situació.
Directora del Centre de Ciències de la Salut: Virginia Larraz Rada
Cap de l’Escola d’Infermeria: Judith Garcia Expósito (jgarciaes@uda.ad)
El professorat del bàtxelor en Infermeria està format per docents amb una dilatada experiència tant acadèmica com professional.
El detall del personal docent del bàtxelor en Infermeria es pot consultar als plans docents de cadascun dels mòduls, que es troben enllaçats en el llistat del pla d’estudis.
A més, el Directori de la Universitat d’Andorra permet cercar i accedir a les dades de contacte del personal docent, tècnic i administratiu de l’UdA.
Les persones titulades en el bàtxelor en Infermeria adquireixen les competències professionals necessàries per exercir com a infermer/a generalista, desenvolupant les quatre funcions bàsiques de la professió:
- Assistència: prestació i gestió de cures infermeres orientades a la promoció de la salut, la prevenció de la malaltia, la recuperació de la salut i l’acompanyament de les persones al llarg de les diferents etapes de la vida.
- Docència: participació en activitats d’educació per a la salut, formació i desenvolupament professional.
- Recerca: participació en projectes de recerca i en la generació, transferència i aplicació de coneixement científic a la pràctica infermera.
- Gestió: participació en la planificació, organització, coordinació i avaluació de les cures i dels serveis infermers.
Aquest perfil permet desenvolupar l’activitat professional en diferents àmbits assistencials i sociosanitaris, així com en els àmbits de la docència, la recerca i la gestió.
Com a professió regulada, el pla d’estudis del bàtxelor en Infermeria està adaptat a les actuals directius europees, amb 77 crèdits d’estades formatives clíniques. La titulació és reconeguda a França segons el que estableix el Code de la santé publique, art. L4311-3.
El bàtxelor en Infermeria dona accés als estudis de segon cicle universitari (màster) als països de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior. També permet accedir al bàtxelor d’especialització en Infermeria obstetricoginecològica (llevador/a) que imparteix l’UdA. A més, la Universitat d’Andorra dissenya cada any una àmplia oferta de cursos de formació continuada relacionats amb l’àmbit de la salut per satisfer les necessitats de formació de la professió.
Participació en projectes de l’àmbit de la infermeria
- CoParticipa (2023-2026)
- Poctefa Aptitude (2018-2021)
- Nursing Now Andorra (2020-2021)
Publicació del pla d’estudis
Acreditació de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior (AQUA)
Pla d’estudis del bàtxelor en Infermeria (any 2023) (en extinció)
